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Annotation of institutsbroschuere/text.txt, revision 1.1

1.1     ! dwinter     1: Historical epistemology, as it is pursued at the Institute, is to a
        !             2: large extent dependent on a great variety of sources that represent
        !             3: different fields of knowledge. The new information technologies offer
        !             4: a potential for dealing with this abundance that has scarcely been
        !             5: exploited by traditional scholarship in the humanities. The
        !             6: newly-founded Information Technology Group aims to make this potential
        !             7: available to the projects and the individual scholars at the
        !             8: Institute, adapting existing tools and developing new instruments to
        !             9: their specific research goals. Its foundation was made possible by an
        !            10: extraordinary effort of the Max Planck Society.  The work of the group
        !            11: is lead by a vision of working
        !            12: environment of the scholar in the humanities, and in particular of the
        !            13: historian of science, which will differ considerably from the traditional
        !            14: working place complemented by a desktop computer for text
        !            15: processing. The future scholars will have direct access to images and
        !            16: full texts of the sources relevant to their work, together with
        !            17: powerful searching and retrieval systems. In addition, they will also
        !            18: have tools like dictionaries and other language tools at their
        !            19: disposal that make it possible to cross language barriers and to
        !            20: analyze the content of texts written in their original
        !            21: language. Furthermore, they can study, or compare these documents, and
        !            22: make annotations, or compare documents. All of this can be done in a
        !            23: web-based collaboration within a world-wide community of specialists. 
        !            24: 
        !            25: 
        !            26: Historische Epistemologie, wie sie am Institut verfolgt wird, ist in
        !            27: großem Maße von der Verfügbarkeit einer großen Breite von  Quellen abhängig,
        !            28: die unterschiedlichste Wissensbereiche repräsentieren. Die neuen
        !            29: Informationstechnologien bieten das Potential diese Quellen verfügbar
        !            30: und erschließbar zu machen. Bisher jedoch ist dieses Potential in der
        !            31: klassichen Foschung in den Geisteswissenschaften kaum genutzt
        !            32: worden. Die neu gegründete Informationstechnologiegruppe des
        !            33: Institutes hat zum Zie dieses Potential für die Projekte und
        !            34: Einzelwissenschaftler des Insitutes nutzbar zu machen, in dem
        !            35: existierende Hilfsmittel allgemein verfügbar gemacht werden und neuen
        !            36: angepasste Tools entwickelt werden. Die Gründung der Gruppe wurde
        !            37: durch einen ausserordenlichen Einsatz der MPG möglich.
        !            38: 
        !            39: Ihre Arbeit ist von der Vision eines zukünftigen Computerarbeitsplatzes
        !            40: geleitet, der sich in wesentlichen Punkten vom traditionellen
        !            41: Arbeitsplatz unterscheidet, dei dem der Computer in erster Linie für
        !            42: Textverarbeitung eingesetzt wird. Der Wissenschaftler der Zukunft
        !            43: wird an seinem Arbeitsplatz direkten Zugang zu Reproduktionen und
        !            44: Volltexten der Quellen haben, die er für seine Arbeit benötigt, er
        !            45: wird z.B. Hilfsmittel wir Lexika oder elektronische Auskunftssystem direkt
        !            46: zur Verfügung haben, die es ermöglichen Sprachbarieren zu überbrücken
        !            47: und Texte in Originalsprachen zu analysieren. Er kann Dokumente elektronisch
        !            48: annotieren und vergleichen. Darüberhinaus können Ergebnisse direkt über das Netz
        !            49: verbreiten werden und damit als Grundlage für eine weltweite
        !            50: Kooperation von Experten dienen.